Minggu, 06 Maret 2022

BULETIN SEVENTEEN - KOMUNITAS MENULIS SEVENTEEN 2022 - TESTIMONI 2

 


FERDA WULANDARAI - Komunitas Buletin Seventeen 2022 - Testimoni Prakarya


BULETIN SEVENTEEN - KOMUNITAS MENULIS SEVENTEEN 2021 - TESTIMONI 1


    TESTIMONI 1 PRAKARYA
ENGGAR PRATAMA SAPUTRA - Komunitas Menulis Seventeen 2022


LKPD IPA Kelas VIII - Karaktersitik Gelombang dan Bunyi dalam Kehidupan Manusia

 


Lembar Kegiatan Peserta Didik 

Nama   ..............................................kelas .................................Hari/Tanggal ..........................................

Judul               Karakteristik Gelombang dan Bunyi dalam Kehidupan Manusia

Tujuan             Untuk mengidentifikasi karakteristik, penggolongan dan penentuan nilai f atau v pada gelombang maupun bunyi

1. Lakukanlah identifikasi perbedaan gelombang dan bunyi melalui isian tabel berikut

No

 

Pengertian

Contoh dalam kehidupan manusia

1

Gelombang

 

 

2

Bunyi

 

 

2. Lengkapilah daftar cek list (v) tabel berikut untuk membedakan gelombang berdasarkan energinya (mekanis dan elektromaknetik)

No

Pernyataan

Mekanis

Elektromakgnetik

1

Memerlukan medium (perantara)

 

 

2

Gelombang cahaya

 

 

3

Gelombang pada tali atau air

 

 

4

Tidak memerlukan mediaum (perantara)

 

 

3. Lengkapilah daftar cek list (v) tabel berikut untuk membedakan gelombang berdasarkan arah rambat dan arah getarannya (Transversal dan Longitudinal)

No

Pernyataan

Transversal

Longitudinal

1

Arah getarannya satu arah (atas-bawah)

 

 

2

Gelombang pada tali

 

 

3

Gelombang pada linki dan bunyi

 

 

4

Merambat tegak lurus dengan arah getarnya

 

 

5

Arah gerakannya renggang dan rapat

 

 

6

Merambat sejajar dengan arah geraknya

 

 

4. Lengkapilah daftar cek list (v) tabel berikut untuk membedakan karakteristik bunyi yang terjadi.

No

Pernyataan

Bunyi asli

Gaung

Gema

1

Jarak bunyi asli dan pantul sangat kecil

 

 

 

2

Bunyi yang terdengar bersamaan bunyi asli

 

 

 

3

Bunyi pantul dan datang ada jarak yang jauh datangnya di telinga

 

 

 

4

Fi – si – ka

….fi….si….ka

Fi…………ka

 

 

 

5

Bunyi asli terdengar lebih keras

 

 

 

6

Bunyi asli tidak terdengar

 

 

 

7

Bunyi pantul terdengar setelah bunyi pantul

 

 

 

8

Fi – si – ka

Fi – si – ka

Fi – si – ka – fi – si - ka

 

 

 

5. Gelombang pada permukaan air merambat dengan panjang gelombang 4 m. jika waktu yang dibutuhkan untuk menempuh satu gelombang adalah 0,25 sekon, tentukanlah :

a.       Cepat rambat gelombangnya

b.      Frekwensinya

      6. sebuah sumber menghasilkan frekwensi 20 kHz. Hitunglah panjang gelombang bunyi tersebut jika cepat rambatnya 2000 m/s!

      7. Buatkanlah kesimpulan pembelajaran hari ini …………………………………………

Sabtu, 05 Maret 2022

Kerukunan Keluarga Laghonthoge-Masigi di Kendari Memperingati Isra Miraj Nabi Besar Muhammad SAW 1443 H

 Kegiatan Religi Kerukunan Keluarga Laghonthoge - Masigi Tahun 2022



Identifikasi Kerajinan Berbahan Limbah Keramik dan Kaca (Suhardin dan Suratmin - Guru SMPN 17 Kendari)

 







Jawablah Pertanyaan Berikut

1. Apakah perbedaan limbah keramik dan kaca dari sisi jenis bahan dan teknik pembuatannya?

2. Jelaskanlah perbedaan fungsi alat yang digunakan pada pembuatan kerajinan berbahan keramik dan kaca?

3. Mengapa bahan keramik harus dipecahkan lebih kecil sebelum digunakan untuk membuat kerajinan?

4. Apakah alasannya, proses pemanasan cetakan kaca dan penggunaan kaolin/alumina?

5. Buatkanlah sekma sederhana alur pembuatan kerajinan berbahan keramik dan kaca!

6. Tuliskanlah kesimpulanmu tentang pembelajaran pada kolom komentar sertakan nama dan kelas dengan jelas.




Juri Perdana Lomba Media Pembelajaran - Suhardin (Guru SMPN 17 Kendari)

 

    Menjadi Juri Perdana Namun Berstaus Pengganti


Berangkat Pagi belum tentu tiba dengan cepat. Mobil angkutan luar kota yang mengarah ke Kota Unaaha harus menunggu penumpang terlebih dahulu. Dua pemberhentian yang saya singgahi untuk mendapatkan jalur tujuan. Itulah penyebab waktu tiba ditempat acara hampir pukul 10.00 WITA. Istirahat sejenak, acapun dimulai. Canggung memang iya, ini tidak biasa. Awal diundang resmi untuk menilai kemampuan guru dalam mengajar. Maklumlah, Saya hanya lulusan sarjana strata satu. Banyak diantara mereka telah mengenyam master dalam bidangnya. Pengharagaan dalam pengalaman mungkin pertimbangan panitia untuk bisa menggantikan kawan yang berhalangan hadir. Saya sangat tercengang dan berdetak kagum melihat kemampuan guru-guru ini mamakai aplikasi dan berkreasi. "Saya berharap guru inovator dapat lahir dari tempat ini" Begitulah kurang lebih yang terlontar saat mengomentari salah satu finalis. 


KEGIATAN P5 BERTEMA PENGELOLAAN SAMPAH DI SMPN 17 KENDARI

  Membaca buletin selengkapnya buka link berikut https://sites.google.com/guru.smp.belajar.id/buletinseventeen2023-2024/halaman-muka/edisi-a...