Jumat, 12 Februari 2021

SK PEMENANG SAYEMBARA VODEO PEMBELAJARAN DIKDAS TINGKAT NASIONAL TAHUN 2020

Kegiatan sayembara dilakukan dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional. Penyelenggaranya adalah Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar yang dilakukan oleh Pokja Publikasi. Nama kegiatannya adalah  Sayembara Video Pendek Materi Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19. Salah satu tujuan adalah  sebagai bentuk kontribusi dan inovasi dari guru khususnya untuk memanfaatkan teknologi komunikasi, informasi, serta media yang efektif. Kegiatan ini juga dilaksanaka sebagai upaya untuk mensukseskan pembelajaran di masa pandemi.

Video Terbaik Sayembara terbagi dalam dua jenjang yakni

Video Terbaik dalam Sayembara Video Pendek Pembelajaran SD

Video Terbaik dalam Sayembara Video Pendek Pembelajaran  SMP

 Para pemenang diberikan penghargaan dalam bentuk piagam dan laptop. 

Untuk melihat para pemenang dalam kegiatan ini dapat dilihat melalui

https://drive.google.com/file/d/1A3ZxYrLmaKcrGneFDf_TKK3rGm5aXd-d/view?usp=sharing






Kamis, 11 Februari 2021

BULETIN SEVENTEEN : Pekerja Seumur Jagung (Kisah Pembelajaran Daring 2)

 

Darman datang bersama kakaknya siang itu. Ayahnya baru saja meninggal akibat kecelakaan kerja. Ibunya tidak bisa mengantarnya. Adiknya masih berumur tiga bulan sehingga masih membutuhkan sentuhan seorang ibu sepanjang hari. Konsultasi siang itu, membuatku merenung.

“Kamu kemana saja selama ini nak.” Tanyaku pada Dirman.

“Tinggal di lokasi tambang pak.”

“Kamu kerja?”

“Iya pak.”

“Wah, pantas saja semester lalu kamu tidak bisa belajar baik.”

“Maaf pak, itu semua karena terpaksa.”

“Terpaksa atau ikut-ikutan.”

“Terpaksa pak.”

“Memangnya siapa yang mengajakmu ke sana?”

“Paman saya pak.”

“Paman sungguh?”

“Iya pak.”

“Pamanmu tau kamu sedang bersekolah?”

“Iya pak.”

“Lantas apa alasannya mau membawamu ke wilayah tambang?”

“Tidak tau pak. Dia mengajak, aku lalu ikut. Itu saja pak.”

“Badanmu yang kecil, apakah mampu menghadapi kerasnya kehidupan tambang?”

“Harus bisa pak. Sayapun sudah bekerja selama tiga bulan.”

“Perusahaan itu tidak bertanya tentang umurmu?”

“Tidak.”

“Kamu sepertinya kerasan kerja nak.”

“Gajinya sih, gede pak.”

“Memang berapa perbulan?”

“Tiga juta lima ratus.”

“Tapi kamu harus bayar penginapan dan makan bukan?”

“Tidak pak. Itu semua bersih diterima.”

“Wah, kamu sudah terpengaruh dengan uang nih.”

“Tidak pak. Saya masih mau sekolah.”

“Lantas, setelah ini kamu mau ke sana lagi kan?”

“Tidak pak.”

“Kenapa?”

“Ibuku sudah melarang pak. Aku disuruh sekolah dulu hingga tamat.”

“Seharusnya, dia melarangmu sejak awal.”

“Tidak bisa pak. Kami butuh uang waktu itu.”

“Memangnya uangnya untuk apa?”

“Membayar utang keluarga yang sudah menumpuk.”

Aku pun berbalik pada kakaknya.

“Berapa sih utang keluarga kalian?”

“Sekitar dua puluh lima juta pak.”

“Waduh banyak amat.”

“Iya pak. Itulah sebabnya kami semua bekerja.”

“Semua bagaimana?”

“Saya sekarang berjualan kue, ibu saya menjahit, adik serta kakak menjadi buruh.”

“Lantas semua telah lunas sekarang?”

“Belum pak.”

Aku tidak bisa berkata-kata lagi tentang derita mereka. Setelah memeriksa tugas pengganti dan memberi nilai ketuntasan, mereka pun pamit untuk pulang. Pemilik kendaraan sudah dua kali menelpon. Dia memiliki urusan penting siang itu. Rupanya motor yang digunakan adalah pinjaman dari tetangganya.

Senin, 08 Februari 2021

LKS Proyek Sederhana Pembelajaran Sains Kelas VIII ( Gangguan Sistim Peredaran Daran Manusia)

 Lampiran 1 Lembar Kerja Sswa

 

Nama   ..............................................kelas .................................Hari/Tanggal : Selasa, 9 Februari 2021

 

Judul    :          Gangguan sistim peredaran darah manusia

Tujuan :           Identifikasi melalui kegiatan literasi baca maupun digital tentang gangguan sistim peredaran darah manusia.

Langkah kegiatan

1.  Carilah informasi melalui media cetak (buku) maupun elektronik (internet/google) tentang gangguan sistim peredaran darah manusia dibawah ini.

a.       Jantung koroner

b.      Varises

c.       Anemia

d.      Hipertensi dan Hipotensi

2.      Apa saja yang ditulis?

Setiap gangguan mencantumkan penyebab, ciri-cirinya dan upaya pencegahan / penanggulangannya.

3.   Setiap tulisan wajib mencantumkan sumber tulisan dan ditulis pada bagian bawah. Formatnya berupa nama penulisnya, tahun, judul tulisan, halaman dan nama penerbitnya. Contoh : Lukman, 2018, Jenis Gangguan Peredaran Darah, halaman 20-34, CV Intan Merdeka-Jakarta.

 

Jika diambil dari jaringan internet / literasi digital dapat ditulis seperti ini

 

             Leukimia

Penyakit leukimia atau biasa disebut kanker darah, penyebabnya adalah tubuh terlalu banyak dalam memproduksi sel darah putih / abnormal. Ciri-ciri penderita leukemia dapat ditandai: merasa demam atau menggigil; merasa lelah berke[anjangan meski telah beristirahat; Berat badan mengalami penurunan drastis. Gejal yang muncul diantaranya; ada bintik merah di kulit; mengamali mimisan; pada tubuh mudah memar; Keringan berlebihan (lebih sering di malam hari); gampang terkena infeksi; pembengkakan kelenjar getah bening sehingga muncul benjolan di leher; organ hati dan limpa membengkak ditandai dengan perut terasa tidak nyaman. Belum ditemukan cara yang efektif dalam mencegah leukemia. Tetapi terdapat beberapa cara menurunkan risikonya antara lain: rutin berolahraga secara teratur, tidak merokok, memakai alat pelindung diri jika bekerja di lingkungan dengan kondisi rentan terpapar bahan kimia, seperti benzene. memeriksakan kesehatan secara rutin agar sejak dini bisa mendeteksi kanker, apalagi jika memiliki riwayat kanker di keluarga. (https://www.alodokter.com/leukemia, 4 Oktober 2019)

Jangan lupa menuliskan sumber tulisan pada bagian bawah. Kutipan boleh lebih dari satu. Diurutkan sesuai urutan bacaan dalam satu teks untuk setipa sub judul.

 

4.    Setiap pekerjaan siswa wajib  ditanda tangani orang tua dan menuliskan dengan tulisannya sendiri tanggapan terhadap tugas ini secara singkat.

 

 

                                                                                                Nama dan Tanda tangan orang tua

 

 

 

                                                                                            (…………………………………)

 

Catatan dari orang tua selama pengerjaan proyek ini …………………………………………………………………………….

SAMPAH RUMAH TANGGA DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA

  Rumah tangga memproduksi sampah setiap hari. Hal ini sesuai dengan aktivitas penghuninya. Sebagia besar berupa bahan organik, Misalnya sis...