Cara Penggunaan Notebooklm dalam Pembuatan Media Pembelajaran

Revolusi Perancangan Media Pembelajaran

Di era digital yang terus berkembang, pendidik dituntut untuk berinovasi dalam merancang media pembelajaran yang efektif dan menarik. Tantangan utamanya seringkali terletak pada pengelolaan informasi yang melimpah dan mengubahnya menjadi materi yang mudah dicerna. Di sinilah Google NotebookLM hadir sebagai solusi yang menjanjikan, sebuah alat bertenaga AI yang dapat merevolusi cara guru merencanakan dan menciptakan media pembelajaran.

Apa Itu Google NotebookLM?

Google NotebookLM adalah asisten penelitian dan penulisan berbasis kecerdasan buatan yang dikembangkan oleh Google. Fungsinya mirip seperti "otak kedua" yang dapat memproses, menganalisis, dan merangkum informasi dari berbagai sumber yang Anda unggah. Bayangkan sebuah buku catatan digital super canggih yang tidak hanya menyimpan catatan Anda, tetapi juga memahami isinya, menghubungkan ide-ide, dan bahkan membantu Anda merangkum serta menghasilkan teks berdasarkan sumber-sumber tersebut. Ini memungkinkan guru untuk fokus pada pedagogi dan kreativitas, sementara AI membantu mengelola beban informasi.

Mengapa Google NotebookLM Relevan untuk Media Pembelajaran?

Perancangan media pembelajaran seringkali melibatkan banyak tahapan: pengumpulan materi, penyaringan informasi kunci, perancangan struktur, hingga penulisan naskah atau draf konten. Setiap tahapan ini memerlukan waktu dan upaya yang signifikan. Google NotebookLM dapat mengoptimalkan proses ini secara drastis dengan beberapa cara:

1. Efisiensi Pengumpulan dan Pengelolaan Materi: Sebelum merancang media pembelajaran, guru perlu mengumpulkan berbagai sumber seperti artikel jurnal, buku teks, video transkrip, atau catatan kuliah. Dengan NotebookLM, semua dokumen ini dapat diunggah dan diatur dalam satu tempat. AI akan menganalisis semua sumber ini, memungkinkan Anda untuk dengan cepat mencari informasi spesifik, melihat ringkasan otomatis, dan bahkan mengidentifikasi konsep-konsep kunci yang saling terkait antar dokumen. Ini sangat menghemat waktu dibandingkan membaca ulang setiap sumber secara manual.

2. Pemahaman Mendalam dan Rangkuman Otomatis: Salah satu fitur paling powerful dari NotebookLM adalah kemampuannya untuk merangkum informasi dari sumber yang Anda berikan. Anda bisa meminta ringkasan topik tertentu dari beberapa dokumen sekaligus. Ini sangat berguna untuk mendapatkan gambaran besar materi atau untuk mengidentifikasi poin-poin penting yang harus disampaikan dalam media pembelajaran. Pemahaman yang mendalam ini penting agar media yang dihasilkan akurat dan komprehensif.

3. Penciptaan Garis Besar (Outline) Pembelajaran: Dengan informasi yang sudah terorganisir dan terangkum, guru dapat dengan mudah membuat garis besar (outline) pembelajaran. Anda bisa bertanya kepada NotebookLM untuk menyusun struktur materi berdasarkan topik-topik yang ingin diajarkan. Misalnya, Anda bisa meminta, "Buatkan outline untuk materi 'Siklus Air' mencakup pengertian, tahapan, dan contoh dalam kehidupan sehari-hari dari dokumen-dokumen yang saya unggah." AI akan menyusunnya dengan logis, memberikan fondasi yang kuat untuk media Anda.

4. Pengembangan Konten dan Naskah Media: Setelah outline terbentuk, NotebookLM dapat membantu dalam pengembangan konten yang lebih detail. Anda bisa meminta AI untuk mengembangkan paragraf, menjelaskan konsep, atau bahkan menyusun pertanyaan-pertanyaan yang relevan berdasarkan sumber yang ada. Ini sangat membantu dalam penulisan naskah video pembelajaran, draf slide presentasi, atau teks untuk infografis. AI bertindak sebagai "co-writer" yang memastikan konsistensi dan akurasi informasi.

5. Identifikasi Kesenjangan Informasi dan Poin Penting: Dalam proses perancangan, terkadang ada bagian informasi yang terlewat atau kurang jelas. NotebookLM dapat membantu mengidentifikasi kesenjangan ini. Dengan bertanya tentang topik tertentu, AI akan memberitahu jika informasinya kurang memadai di sumber yang tersedia, sehingga Anda bisa mencari data tambahan. Ini memastikan kelengkapan media pembelajaran.

Studi Kasus Sederhana: Merancang Media Pembelajaran IPA

Bayangkan seorang guru IPA ingin merancang media pembelajaran interaktif tentang "Sistem Pencernaan Manusia" untuk siswa SMP.

1. Unggah Sumber: Guru mengunggah beberapa buku teks digital, artikel ilmiah sederhana, transkrip video edukasi dari YouTube, dan catatan pribadi tentang sistem pencernaan ke NotebookLM.

2. Rangkum Topik: Guru meminta NotebookLM untuk "Rangkumkan proses pencernaan karbohidrat, protein, dan lemak dari semua dokumen." AI akan memberikan ringkasan singkat yang terpadu.

3. Buat Outline: Guru lalu meminta, "Buatkan outline media pembelajaran yang mencakup anatomi, fungsi organ, dan proses pencernaan utama." NotebookLM menyajikan struktur yang rapi.

4. Kembangkan Konten: Untuk bagian "Fungsi Lambung," guru bisa meminta, "Jelaskan fungsi lambung secara singkat dan padat untuk siswa SMP berdasarkan sumber yang ada." AI akan menyajikan penjelasan yang relevan.

5. Revisi dan Integrasi: Dengan draf konten yang dihasilkan, guru dapat merevisi, menambahkan sentuhan personal, dan mengintegrasikannya ke dalam format media pembelajaran yang diinginkan (misalnya, slide presentasi interaktif, modul digital, atau naskah video animasi).

Tantangan dan Etika Penggunaan

Meskipun NotebookLM menawarkan potensi besar, penting untuk diingat bahwa ini adalah alat AI.

• Verifikasi Tetap Kunci: Informasi yang dihasilkan AI harus selalu diverifikasi kembali oleh pendidik untuk memastikan keakuratan dan relevansinya.

• Kreativitas Manusia Tidak Tergantikan: AI adalah asisten, bukan pengganti kreativitas, pengalaman, dan keahlian pedagogis seorang guru. Sentuhan personal dan pemahaman mendalam tentang kebutuhan siswa tetap menjadi inti.

• Privasi Data: Perhatikan jenis informasi yang diunggah dan pastikan mematuhi kebijakan privasi data.

Masa Depan Perancangan Media Pembelajaran

Google NotebookLM menandai pergeseran paradigma dalam perancangan media pembelajaran. Dengan membebaskan guru dari sebagian besar pekerjaan administratif dan pencarian informasi yang memakan waktu, alat ini memungkinkan pendidik untuk lebih fokus pada aspek-aspek krusial seperti strategi pengajaran yang inovatif, diferensiasi konten, dan penciptaan pengalaman belajar yang benar-benar transformatif.

Alur langkah pemnfaatan secera sederhana

1. Buka laman browser lalu ketik google notebooklm lalu klik try notebookLM

2. Klik buat laman baru atau memilih laman yang sudah ada 

3. Jika sudaj terbuka laman tambahkan sumber, aploud sumber bacaan dalam bentuk PDF

4. Pilih File pada sisi kiri hingga tercentang lalu mulailah bekerja apakah akan menambahkan catatan, ringasan udio atau membuat peta pikiran

5. Jika menginginkan rekaman suara dari tulisan yang ada maka klik buat untuk percakapan mendalam pada kolom paling kanan

6.Jika sudah selesai maka download lalu lihat di hasil download pada laptop. Jangan lupa berinama file agar gampang dikenali

7. Buka canva kemudian buat video atau PPT yang sesuai dengan audia yang telah didownload sebelumnya

8. Sesuai durasinya (Audio dan Temple)

9. Berbagi dengan memilih MP4 untuk video

10. Ambil hasilnya pada direktori download di laptop

11. Media pembelajaran siap di aploud di media sosial

Bukti Karya Hasil kegiatan Pelatihan Cepat